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学困生是一个不容忽视的客观存在，是亟待教师关注和帮助的弱势群体，也是制约教育教学质量的重要因素。作为教育工作者只要献出一颗爱心，并通过激励、感化、引导等多种方法耐心进行教育．就一定会取得良好的效果的．
如何转化“学困生”
【摘 要】
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学困生是一个不容忽视的客观存在，是亟待教师关注和帮助的弱势群体，也是制约教育教学质量的重要因素。作为教育工作者只要献出一颗爱心，并通过激励、感化、引导等多种方法耐心进
【机 构】
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陕西省白水县教研室
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2010年18期
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