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一、经济的发展给教育的发展提出新任务，为加快完善教育督导制度提出了要求我国教育督导制度恢复和重建以来，经过五、六年的探索和实践，已经展示了它的重要作用，初步确立了它在教育行政系统的地位。教育督导本身也在吸收我国传统督学制度和借鉴外国现代督导制度的有益成分，努力创建中国特色的社会主义教育督导制度的实践中，逐渐完善起来。