【摘 要】
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中国教育经费支出的水平与国民经济增长的适应程度可以通过建立＂推动效应＂模型和＂拉动效应＂模型的方法进行具体测算。经实证分析,中国教育经费支出的增长速度已经超过了国民经济
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中国教育经费支出的水平与国民经济增长的适应程度可以通过建立＂推动效应＂模型和＂拉动效应＂模型的方法进行具体测算。经实证分析,中国教育经费支出的增长速度已经超过了国民经济的增长速度。但是,从现实来看,中国教育经费占国内生产总值的比重还较低,还远远没有达到国际平均水平。所以,中国教育经费与国内生产总值间的这种失衡可以理解为是对过去失衡的一种弥补。
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