【摘 要】
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大学英语四、六级考试在给高校广大学生提供学习动力的同时,也给他们带来了沉重的压力。如何在日常英语教学中注意培养学生的四、六级写作能力是英语教师的重大课题之一。目前
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大学英语四、六级考试在给高校广大学生提供学习动力的同时,也给他们带来了沉重的压力。如何在日常英语教学中注意培养学生的四、六级写作能力是英语教师的重大课题之一。目前,学生的四、六级的写作实践主要存在审题不彻底、选材不精当、布局不合理、用词不准确等四方面的问题。针对上述问题,教师应该在日常教学活动中通过正确的引导和训练逐步得到解决。
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