【摘 要】
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就数学思维方法在地理探究式教学中的应用,从归纳法、演绎法、推理法、图示法和建模法等四个方面进行了初步的探讨,以加强不同学科知识之间的联系,提高学生学习的兴趣,培养学
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就数学思维方法在地理探究式教学中的应用,从归纳法、演绎法、推理法、图示法和建模法等四个方面进行了初步的探讨,以加强不同学科知识之间的联系,提高学生学习的兴趣,培养学生应用学过的知识去探究新问题的能力,同时又能达到良好的教学效果的目的。
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