【摘 要】
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文章依据文秋芳的产出导向法理论,以《新视野大学英语》第一册Heroes of our time的教学设计为例,探讨大学英语课堂中,思政元素与英语教学的有机融合.分析如何通过驱动、促成
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文章依据文秋芳的产出导向法理论,以《新视野大学英语》第一册Heroes of our time的教学设计为例,探讨大学英语课堂中,思政元素与英语教学的有机融合.分析如何通过驱动、促成和评价的教学环节,拓宽大学英语课程在语言技能、价值观塑造和综合素养等方面的功能,在教书的同时发挥育人功能.实践证明,该教学模式具有可行性.同时,该教学实践对思政元素的挖掘和融合及大学英语课程思政改革提供了具体路径和方法.
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