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语言依靠模因来发展,模因将语言看做它生存的宿主,可以说模因论为语言教学引入了全新的思路。以语言模因为切入点,在分析表现型语言模因和基因型语言模因的基础上,研究二者对大学英语语法教学的启示,探讨大学英语语法教学。
语言模因视角下的大学英语语法教学
【摘 要】
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语言依靠模因来发展,模因将语言看做它生存的宿主,可以说模因论为语言教学引入了全新的思路。以语言模因为切入点,在分析表现型语言模因和基因型语言模因的基础上,研究二者对
【机 构】
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湖南第一师范学院外语系
【出 处】
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当代教育理论与实践
【发表日期】
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2014年7期
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