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本文研究工科类硕士研究生自主学习能力培养中存在的问题，从教育体制、教学方式、学术环境以及导师等方面进行了分析，并针对性地提出了相应的解决方案，以期从各方面入手，系统地提高研究生探索问题与研究问题的自主学习能力。
工科类硕士研究生自主学习能力培养方式初探
【摘 要】
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本文研究工科类硕士研究生自主学习能力培养中存在的问题，从教育体制、教学方式、学术环境以及导师等方面进行了分析，并针对性地提出了相应的解决方案，以期从各方面入手，系统地提
【机 构】
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浙江理工大学自动化研究所
【出 处】
：
价值工程
【发表日期】
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2013年5期
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