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在大学生创新创业项目（202010519009）资助下，本文采用文献调查研究方法并结合自身实际情况对“听课不停学”期间大学生学习情况的影响进行了思考。论文从大学生参与“在线课堂”情况等方面，对大学生的学习适应能力、自主学习能力以及学习效果的影响进行了初步分析，并提出了有益的建议。
线上教学对大学生学习情况影响的思考
【摘 要】
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在大学生创新创业项目（202010519009）资助下，本文采用文献调查研究方法并结合自身实际情况对“听课不停学”期间大学生学习情况的影响进行了思考。论文从大学生参与“在线课堂”
【机 构】
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湖北文理学院土木工程与建筑学院
【出 处】
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中外企业家
【发表日期】
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2020年33期
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