【摘 要】
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人的行为是指个体具有内在动机的、有意义的行动.“问题行为”则是学生在成长发展过程中出现偏离的不正常行为.班主任在日常工作中可以看到学生的“问题行为”是一种较为普遍
【机 构】
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临沂师范学院教育系,山东,临沂,276005
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人的行为是指个体具有内在动机的、有意义的行动.“问题行为”则是学生在成长发展过程中出现偏离的不正常行为.班主任在日常工作中可以看到学生的“问题行为”是一种较为普遍的现象,“差生”中有,好学生中也会有.这不能简单地归结为学生思想认识方面的问题,也不完全是学习与纪律方面的问题,而是一种包括学生心理健康方面的不可忽视的综合性问题.班主任如何正确、全面、充分地去解读和研究学生的“问题行为”,并随之采取一系列行之有效的应对措施,努力做好学生“问题行为”的“免疫监护”和“主治医师”,这无疑是一个具有挑战意义的课题.
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