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一个生活在仇恨中的人,有一种品质是他最需要的,那就是宽容。
——题记
记忆中,我最喜欢那个宽容的小男孩。
1968年的一天,一列火车驶进印度东部的一个小站,因指挥行车的信号灯上爬满了蜜蜂,司机看不清信号灯,便探身到窗外观察。这时,一只蜜蜂蜇了司机,他顺手将蜜蜂拍死了。不料,蜜蜂临死时释放的信息素招来了附近的蜂群。司机在蜜蜂的围攻下疼痛难忍,眼前一片模糊,立即紧急刹车,但还是撞上了停在同一條轨道上的另一列火车,五节车厢倾覆,300余名旅客伤亡。
印度铁路部门认定事故的罪魁祸首是蜜蜂,开始了一场消灭蜜蜂的方案大论证。有的提议砍掉车站周围的杂树,有的说干脆调集消防人员捣毁蜂巢……大家束手无策之时,一个小男孩解决了难题:春天在离小站足够远的地方撒满花籽,到了夏天,那一带花团锦簇,清香扑鼻,越来越多的蜜蜂到远离车站的地方安家落户。事实上,小男孩的父亲就是在那场车祸中失去了生命。小男孩的做法难道不能引起我们的深思吗?
如果司机被那只蜜蜂蜇了之后,能宽容地对待蜜蜂,就不会酿成大祸,置300多条生命于死伤之中。而那个小男孩也成了我记忆中“宽容”的代名词。
战国时期,将军廉颇对拜为上卿的蔺相如颇为不满。他认为自己作为赵国的大将,有攻城略地之功,而地位低下的蔺相如只动动口舌却位高于自己,叫人不能容忍。但蔺相如却跟廉颇不同,他是这样想的:强秦之所以不敢出兵赵国,都是因为我和廉颇同在朝中为官,如果我们相斗,就如两虎相争,没有两全之理了。我处处躲避他,就是把国家的安危放在个人的恩怨之上罢了。最终,由于蔺相如的宽容,两个人成为“刎颈之交”的好朋友,也留下了“将相和”的千古佳话。
“六尺巷”的故事,更是家喻户晓。康熙年间,礼部尚书张英老家的府邸与叶宅为邻。张家翻盖房屋,想占用一点两家之间的公共隙地,叶家不同意,双方发生纠纷。张英家人便想借用张英的职权疏通关系,于是寄书京城。张英在家书上批诗四句:“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”得到张英的回信,家人毫不迟疑地让出三尺宅基地。叶家见状深受感动,觉得张家有权有势,却不仗势欺人,于是也效仿张家向后退让三尺。至此,两家之间便形成了一条六尺宽的巷道,两家人的“宽容”亦被传为美谈。
这些都是宽容的力量!宽容能使互相猜忌的朋友更加亲密;宽容更能使人与人之间的关系更加融洽;宽容能使一个国家变得更强大。
当代社会,宽容更是我们所需要的美德。现在的孩子大多是独生子女,被父母娇宠惯了,无论在什么地方都以自我为中心。被人推了一下就怒目视之,脚被别人踩了就要“以脚还脚”,别人骂了一句就要“大动干戈”……这一切不都是因为在我们的品行中缺少了宽容吗?如果我们拥有了宽容,实践了宽容,就不会再发生这样“鸡毛蒜皮”的争执了。
让我们创建互相宽容的人际关系,让我们携手打造宽容的社会,让我们拥有宽容的美德!
教师点评
一场车祸夺去了男孩父亲的生命,男孩没有记恨在心,而是宽容地为车站想出一个“驱逐”蜜蜂的好办法。这是怎样的一种胸怀?文章由小男孩的故事引入,开篇自然,接着又用战国时廉颇的事例、康熙年间“六尺巷”的故事,进一步诠释宽容的价值和意义。结尾联系实际,画龙点睛,点明主题。
(指导教师:李 辉)
——题记
记忆中,我最喜欢那个宽容的小男孩。
1968年的一天,一列火车驶进印度东部的一个小站,因指挥行车的信号灯上爬满了蜜蜂,司机看不清信号灯,便探身到窗外观察。这时,一只蜜蜂蜇了司机,他顺手将蜜蜂拍死了。不料,蜜蜂临死时释放的信息素招来了附近的蜂群。司机在蜜蜂的围攻下疼痛难忍,眼前一片模糊,立即紧急刹车,但还是撞上了停在同一條轨道上的另一列火车,五节车厢倾覆,300余名旅客伤亡。
印度铁路部门认定事故的罪魁祸首是蜜蜂,开始了一场消灭蜜蜂的方案大论证。有的提议砍掉车站周围的杂树,有的说干脆调集消防人员捣毁蜂巢……大家束手无策之时,一个小男孩解决了难题:春天在离小站足够远的地方撒满花籽,到了夏天,那一带花团锦簇,清香扑鼻,越来越多的蜜蜂到远离车站的地方安家落户。事实上,小男孩的父亲就是在那场车祸中失去了生命。小男孩的做法难道不能引起我们的深思吗?
如果司机被那只蜜蜂蜇了之后,能宽容地对待蜜蜂,就不会酿成大祸,置300多条生命于死伤之中。而那个小男孩也成了我记忆中“宽容”的代名词。
战国时期,将军廉颇对拜为上卿的蔺相如颇为不满。他认为自己作为赵国的大将,有攻城略地之功,而地位低下的蔺相如只动动口舌却位高于自己,叫人不能容忍。但蔺相如却跟廉颇不同,他是这样想的:强秦之所以不敢出兵赵国,都是因为我和廉颇同在朝中为官,如果我们相斗,就如两虎相争,没有两全之理了。我处处躲避他,就是把国家的安危放在个人的恩怨之上罢了。最终,由于蔺相如的宽容,两个人成为“刎颈之交”的好朋友,也留下了“将相和”的千古佳话。
“六尺巷”的故事,更是家喻户晓。康熙年间,礼部尚书张英老家的府邸与叶宅为邻。张家翻盖房屋,想占用一点两家之间的公共隙地,叶家不同意,双方发生纠纷。张英家人便想借用张英的职权疏通关系,于是寄书京城。张英在家书上批诗四句:“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”得到张英的回信,家人毫不迟疑地让出三尺宅基地。叶家见状深受感动,觉得张家有权有势,却不仗势欺人,于是也效仿张家向后退让三尺。至此,两家之间便形成了一条六尺宽的巷道,两家人的“宽容”亦被传为美谈。
这些都是宽容的力量!宽容能使互相猜忌的朋友更加亲密;宽容更能使人与人之间的关系更加融洽;宽容能使一个国家变得更强大。
当代社会,宽容更是我们所需要的美德。现在的孩子大多是独生子女,被父母娇宠惯了,无论在什么地方都以自我为中心。被人推了一下就怒目视之,脚被别人踩了就要“以脚还脚”,别人骂了一句就要“大动干戈”……这一切不都是因为在我们的品行中缺少了宽容吗?如果我们拥有了宽容,实践了宽容,就不会再发生这样“鸡毛蒜皮”的争执了。
让我们创建互相宽容的人际关系,让我们携手打造宽容的社会,让我们拥有宽容的美德!
教师点评
一场车祸夺去了男孩父亲的生命,男孩没有记恨在心,而是宽容地为车站想出一个“驱逐”蜜蜂的好办法。这是怎样的一种胸怀?文章由小男孩的故事引入,开篇自然,接着又用战国时廉颇的事例、康熙年间“六尺巷”的故事,进一步诠释宽容的价值和意义。结尾联系实际,画龙点睛,点明主题。
(指导教师:李 辉)