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我国的大学英语教学在不同的历史阶段因侧重点的不同而出现了不同的教学模式。本研究结合外语教学的基本理念以及人文主义教育思想,在建构主义学习理论和多元智能理论的基础上,构建了一个能够培养适应社会经济发展的高素质综合型外语人才的大学英语教学模式——"全程英语+专业课+系列模块"。
“全程英语+专业课+系列模块”大学英语教学模式的构建
【摘 要】
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我国的大学英语教学在不同的历史阶段因侧重点的不同而出现了不同的教学模式。本研究结合外语教学的基本理念以及人文主义教育思想,在建构主义学习理论和多元智能理论的基础
【机 构】
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河南农业大学外国语学院
【出 处】
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河北师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2009年02期
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