【摘 要】
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服装专业是特校(特殊教育学校)的传统专业,本校本课程的开发是以就业为导向,以课程设置为目标,以实践研究为根源,以学生身心和残疾特点为依据,提倡优等生拔高、中等生吃饱、
【机 构】
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江苏省扬州市特殊教育学校,江苏 扬州
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服装专业是特校(特殊教育学校)的传统专业,本校本课程的开发是以就业为导向,以课程设置为目标,以实践研究为根源,以学生身心和残疾特点为依据,提倡优等生拔高、中等生吃饱、学困生基本掌握的原则,大力开展多项实践活动,推动特校服装专业校本课程的开发和实践研究.从开发课程的优势、开发课程的措施、确定课程的标准、课程目标和内容、课程研究的对策等方面进行教育教学创新,强化课程建设,彰显专业特色,提高教育教学质量和效率,开发适应特校服装专业的校本课程.
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