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<正>一、课堂学习学生自我评价的涵义和理论依据课堂学习是学生在教师指导下有目的、有计划、有系统地掌握知识、技能和行为规范的课堂活动。
课堂学习学生自我评价的涵义与形式
【摘 要】
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<正>一、课堂学习学生自我评价的涵义和理论依据课堂学习是学生在教师指导下有目的、有计划、有系统地掌握知识、技能和行为规范的课堂活动。
【机 构】
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河南师范大学物理与信息工程学院;
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2004年期
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