【摘 要】
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初中数学无论从教学还是学习上来说,都已经不是像小学那样简单地记公式,而是存在一定的逻辑性。这不只是要求学生学会应学的知识,更重要的是掌握学习知识的方法。简单来讲,不
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初中数学无论从教学还是学习上来说,都已经不是像小学那样简单地记公式,而是存在一定的逻辑性。这不只是要求学生学会应学的知识,更重要的是掌握学习知识的方法。简单来讲,不只是要求学生能够解题,还要培养学生的逻辑思维,这在几何数学方面尤为突出。毋庸置疑,初中几何数学是大多数数学教师的教学难点,也是学生容易丢分的部分。所以,初中几何教学思路的构建关键在于培养学生的逻辑思维能力。
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