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1971年“九一三”事件作为“五?七”干校发展史上的转折点对于干校办学模式的转变具有深刻影响.其后,河南“五?七”干校正式进入衰落调整期.考察河南省境内多所“五?七”干校在这一时期的办学对象、内容、目的及办学经费和干校财产的处理,结合“九一三”事件的影响分析其背后政策调整、政治运动和现实基础的三重因素,总结三者的综合作用对于干校办学模式的影响.