【摘 要】
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<正>一、激励为什么难以长久?8年前,我们被一个激励问题困扰着。给孩子发小红花、五角星,对低年级学生,效果比较好,但时间一长,学生便兴趣索然。对孩子出色的行为表现,或用"
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<正>一、激励为什么难以长久?8年前,我们被一个激励问题困扰着。给孩子发小红花、五角星,对低年级学生,效果比较好,但时间一长,学生便兴趣索然。对孩子出色的行为表现,或用"太好了"、"真不错"、"你真棒"等概括性语言表扬,或发笔记本、钢笔等实物激励,学生当时激动,但过后就忘了,缺乏后续原动力。没有规范和有效的记录,教师也难以对学生形成整体和深刻的认识。
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