无法结束的早恋
　　14岁的小颖是一名初二女生，因为早恋严重影响学习，在老师和家长的督促下多次与男友分手，但每次都很快复合。小颖的妈妈严女士怀疑女儿有心理问题，苦劝小颖接受心理诊断。这天下午，母女俩走进我的心理咨询室。
　　严女士首先介绍情况：“小颖这孩子从小很听话，学习成绩一直很好，初一时还拿过年级第12名的好成绩。上学期期末考试，她考砸了，年级排名下滑到第300名以后，可以说是断崖式下滑！我以为是初二增加了物理，课程加深，成绩出现波动是正常的，可是万万没想到，她居然早恋！她才14岁啊！”
　　这时，小颖在一旁小声辩白道：“有好感而已，大惊小怪！”
　　严女士冷笑道：“僅仅是有好感那么简单吗？收了那么多情书，你以为藏到柜子隔层里我就找不到？只是读情书浪费时间就不能原谅，鬼知道你们还做过什么！”
　　“没有！什么也没有！”小颖掩面而泣。
　　为平复母女俩的情绪，我让助手带小颖先到休息区休息。
　　“真是气死我了！”严女士余怒未消，继续介绍情况，“那个男生叫小鹏，学习成绩不如小颖，父母早年离婚了，他随爸爸一起生活。我没有难为他，只是请他别再招惹小颖，两人都安心学习。班主任向小鹏的爸爸施压，双方家长管好自己的孩子。刚开始，小颖挺听话的，答应分手，可是不到一周，两个孩子又走到了一起，理由是‘分手的痛苦太难忍受，无心学习’，甚至大言不惭地说，要‘用爱情促进学习’，真是掩耳盗铃！我不答应，命令他们分手，否则就给小颖转学。两个孩子屈服了，可是没过几天又食言，还一起逃学，手拉手在公园里闲逛了一个下午！您看，这样的状态能搞好学习吗？”
　　我问：“两个孩子的学习成绩都持续下滑吗？”
　　“是的。不过，小颖的基础好些，下滑到年级第300名左右就到了谷底，可是小鹏就惨了，上次月考有两门不及格，他爸爸也气得要死，可是拿儿子没办法。”严女士又叹了口气，问，“我知道，孩子进入了青春期，早恋没什么不正常的，加强教育就是。可是，几次分手又复合就不那么正常了，小颖会不会得了什么心理疾病？”
　　与小颖单独沟通时，她告诉我：“我也希望和小鹏分手，但是不知道怎么回事，就是分不了。每当看到爸爸妈妈为我伤心，我都心痛不已。每次冷静下来，我都发现自己并不是很爱小鹏，甚至有时候讨厌他，因为他总是对我有非分之想。我不想做偷尝禁果那种事，我还小，但我不知道怎么拒绝，我怕我的理智被当成不正常。更重要的是，我希望自己能静下心来学习，考上重点高中，但是每次分手后我都感觉莫名的烦躁，内心很不安，渴望有人能陪我说说话。谁愿意听我说这些废话呢？只有小鹏，所以不久我们就复合了。就是这样。小鹏跟我有同样的感受。我承认，我们不是争气的好孩子，但我们内心的痛苦有谁愿意理解？”
　　缺什么就补什么
　　交谈中我了解到，小颖的爸爸是一位建筑工程师，长驻外地工地，一个月难得回家一次，与小颖交流很少。“我妈只关注我的学习成绩，说到中考她比我还焦虑。我知道她是为我好，但她的焦虑真的是在给我添乱！”小颖委屈地说，“这两个月，她三番五次往学校跑，跟班主任嘀嘀咕咕，让我很难堪，好像不把我弄成问题少女她就不甘心似的！”
　　我问：“你对爸爸最深的记忆是什么？”
　　小颖想了想，说：“两三年前的暑假，妈妈带我去长沙看他，我特别开心。在长沙游玩时，妈妈给我买了一条红裙子，回到家我就迫不及待地穿上，跑到客厅问爸爸好不好看。爸爸转头盯着我看了一会儿，脸上毫无表情，然后转过头去继续浇花。那天天气炎热，但那一刻我感觉特别寒冷……”小颖说，她隐隐感觉爸爸不喜欢她，自己不应该来到这个世界上，内心孤苦无依，甚至有被抛弃感。她还说，爸爸妈妈的感情不大好，家里总是冷冷清清的。
　　单独交流时，严女士告诉我，在生小颖之前，因为丈夫反对要孩子和当时客观条件限制，她曾经堕胎两次，对此她一直内疚自责，耿耿于怀，夫妻感情很淡漠，所以家里缺少温馨感。
　　综合各方面的情况，我判断小颖早恋的原因有青春期发育等生理因素，有学习压力大等心理因素，也有受爱情影视影响等社会因素，但深层原因是父爱缺失。缺少和父母正常情感交流的孩子，很容易转而寻求外界的情感补偿。因为恋父情结的作用，缺少父爱的女孩在青春期更易早恋，甚至成年后会爱上年长的男性。
　　“在心理学上，这叫情感缺失与补偿。”我解释道，“这种现象在女生身上体现得更为明显。小颖已经进入青春期，正是最需要父母关爱的时候，但是父亲不在身边，好不容易团聚又对女儿关注不够，使得小颖的情感得不到满足，情感补偿的愿望就更加强烈，加上学习和生活中遇到一些不如意，小颖很自然地转向更乐意接受她的异性，于是早恋就开始了。巧合的是，小鹏可能也是一个缺爱的孩子，因为缺少母爱，他有可能对异性产生别样的情感，既有异性之恋，也有母子之恋。所以，他们难分难舍，其实不是爱对方有多深，而是用对方填补自己内心的缺憾;换言之，他们爱自己更多一些，对方不过是道具。”
　　严女士默默点头，自言自语道：“老话说‘缺什么补什么，补什么缺什么’，还真是这个理儿！”
　　我们约定，下次咨询，小颖的爸爸也到场。
　　用亲情抢回孩子
　　四天后的同一时间，严女士一家三口一起来到我的咨询室。
　　首先，我对小颖进行单独辅导。我向她详细介绍了情感缺失与补偿的原理，让她明白自己早恋及难以了断的深层原因是缺少父爱，小鹏不过是替代品，当然，她也是小鹏母爱的替代品。
　　“这样的爱情，从开始的时候就不那么纯粹，所以我不建议你继续下去，否则就是对自己和小鹏的双重不尊重。”我由衷地说。
　　小颖沉默良久，两行眼泪缓缓流出，却露出了一丝释然的笑容。“这样的分手理由，实在是太充分了！可惜我今天才知道。”她轻声说，“我能把您的话转告小鹏吗？让他也好受些。”
　　“当然可以。”我说，“如果他需要心理帮助，可以来找我。” 　　接下来，我与小颖的父母交谈。
　　我告诉他们，对小颖的早恋不必大惊小怪，青少年对异性朦胧的情感是性意识发展到一定阶段的必然表现，没有这种表现，反而不正常。应该用爱和宽容应对小颖早恋，试着去接纳，尊重小颖的人格，及时沟通，避免她产生抗拒心理，最好多与她沟通，掌握她的心理和情感动向。
　　“对于小颖的事，我要检讨。”小颖的爸爸岳先生诚恳地说，“两地分居和工作忙只是借口，我对小颖冷漠的真正原因是我责任感不强，认为教育孩子是妈妈的事。另外，我与妻子关系不好，小颖又整天围着妈妈转，母女俩无话不谈，我有被孤立的感觉，就更不肯主动沟通了。以后我一定改，但是请告诉我怎么改。”
　　我说：“根据您经常不在家，与小颖关系较生疏等具体情况，建议您经常给小颖发电子邮件，这样可以避免面对面无话可说的尴尬。邮件的内容要轻松一些，不要讲大道理，也不要只关注学习成绩，要多谈生活趣事、人生经验。如果能谈一谈自己的恋爱经过和对爱情的看法就更好了，因为小颖正需要这些。”
　　岳先生说：“这个办法好！我的工作离不开电脑和网络，发发电子邮件十分方便。其实，我一个人在外地工作，业余时间也很寂寞，写邮件正好可以用来打发时间。不过，这样加强亲子交流，就能避免小颖再次坠入爱河吗？”
　　我深深地点头，说：“这就像一场拔河比赛，一边是货真价实的亲情，一边是似是而非的爱情，只要您努力，一定能贏;如果您松劲，铁定是输。”
　　严女士不甘寂寞地插话：“还有我呢！”
　　我对她说：“您要做的是重新定位自己的身份。”
　　“重新定位身份？”严女士皱紧眉头，“难道我不是她的妈妈吗？”
　　我笑道：“我怎么觉得您更像一个老师呢？您对小颖的学习成绩有点过于关注了，无形中给小颖施加了很大压力。其实，小颖是个很有责任感、自尊心很强的女孩，她需要的是减压。”
　　岳先生插话道：“对，我早就说过，家长不能把自己的焦虑转嫁给孩子，否则很容易造成孩子厌学。”
　　严女士咬了咬嘴唇，像是下定决心似的，郑重地问我：“除了不焦虑，我还应该做些什么？”
　　我说：“有一件事您责无旁贷，经营好您的婚姻。”
　　严女士一怔，旋即恍然，说：“先有幸福婚姻，后有温馨家庭，小颖才能有安全感和归属感，是吧？”
　　我用微笑和点头表示赞赏，补充道：“想让小颖成为幸福的人，最好的办法就是您首先成为那样的人。相信我，这个办法十分灵验！”
　　岳先生温柔地看了妻子一眼，小声说：“经营好婚姻，我也有份，放心。”说着马上脸红了。他一定很长时间没有这样肉麻过了。
　　两周后电话回访，严女士说小颖这次真的与小鹏分手了，而且失恋的痛苦不那么强烈。她还告诉我，岳先生已经申请调回本市工作，并获领导批准。从她的言谈话语间，我能听出幸福的味道。
　　【编辑：陈彤】