【摘 要】
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体育锻炼有利于小学生运动系统的发育,能够促进小学生身体健康的成长,小学体育课是指导小学生科学锻炼的重要课程。但是,受到遗传等先天因素的影响,小学生身体素质、运动天赋
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体育锻炼有利于小学生运动系统的发育,能够促进小学生身体健康的成长,小学体育课是指导小学生科学锻炼的重要课程。但是,受到遗传等先天因素的影响,小学生身体素质、运动天赋以及智力水平都存在显著的差异。小学体育教师在上课过程中,如果采取统一的教学目标和方法教学,难免会造成学生接受程度的差异性,不利于学生身体素质的全面提高。因此,小学体育教师的教学方法要与学生的身体实际相符合,采取分层教学法提高体育教学的质量。本文分析了当前小学体育教学存在的不足,介绍了分层教学法的准备工作,探讨了分层教学法在小学体育教学中的应用策
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