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小学低年级学生的特点是好说、好动、好奇,尽管生活阅历少,但他们也有自己的生活经验,因此,在音乐课中如果能调动学生的生活积累,把学生熟悉的生活融入课堂,一定会引起学生的兴趣,在学生体验音乐、感受音乐的同时巧妙解决音乐课中的难点,这不失是一种好的教学方法.我校年轻教师楚艳琴在上《闪烁的小星星》一课时,正好体现了这一特点.