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校企合作是高职教育培养人才的重要模式，现阶段在企业缺乏合作积极性的被动状态下，致使校企合作处于失衡的尴尬局面；进行校企间平等合作的研究，探讨校企间的“资源共享、双向挂职、产学研、服务社会”等诸层面的内在联系和利益取向，以提升校企深度合作的内应力和感召力，具有前瞻性、应用性和普适性意义。马鞍山师专食品学院，坚持“服务为宗旨，就业为导向”，与企业建立起相互信任，资源共享，共同发展的平等关系，使校企平等合作步入良性循环，得到了互惠、共赢的效果，为校企开展长期合作，拓展了思路，提供了模式。