论文部分内容阅读
班级日常管理涉及方方面面，繁杂琐碎，千头万绪，班主任常常因为疲于应付，导致工作效率低下。自担任班主任以来，我尝试统筹班级管理工作，依照精准管理做“加”法，反思教育做“减”法，民主创新做“乘”法，整改落实做“除”法的工作思路，开拓进取，勇于创新，建立了开放、民主、全员参与的班级管理体制，极大地提高了班级管理的实效。