【摘 要】
：
音乐是学生学习的基础课程之一,通过音乐教学,可以更好的提高学生的音乐文化素养,培养学生的鉴赏能力,使学生变的有内涵、有素养,让学生德、智、体、美、劳得到全面发展。现
论文部分内容阅读
音乐是学生学习的基础课程之一,通过音乐教学,可以更好的提高学生的音乐文化素养,培养学生的鉴赏能力,使学生变的有内涵、有素养,让学生德、智、体、美、劳得到全面发展。现阶段,我省的初中音乐教学还比较落后,尤其在农村地区,音乐教学还只停留在教学生唱歌的地步,学生连简单的乐谱都不认识,何谈教育与发展。在我看来,音乐教学应将美学教育、鉴赏教育、音乐文化教育等融为一体,以此更好的培养学生们的品德和情操。
其他文献
【案例背景】小学生对于学习美术有非常高的兴趣,尤其是在小学的低龄段中更为显著。他们很喜欢上美术课,并且此时他们的行为习惯也正处于形成之中,可塑性较大,可变性也较强。
随着我国汽车行业的发展,其节能减排压力也越来越大。新能源汽车产业的发展成为了社会瞩目的焦点,我国想要在国际上占据一席地位,就需要出台一系列支持新能源产业发展的政策,
《数学课程标准(2011年版)》提出了10个核心概念,符号意识是核心概念之一。符号意识作为一种重要的数学素养,在小学数学教学中该如何建立和培养学生的符号意识呢?本文从如何
随着信息技术的不断发展,互联网技术的学习已经逐渐普及到了中小学的教学中。让学生接触基本的信息技术知识,提升学生的科学素养是至关重要的。物联网技术已经逐渐深入到生活
结合汶川＂5·12＂特大地震震害资料,介绍了砌体结构房屋的主要损坏特征,并做出了概念性分析。结果表明：未经抗震设计的房屋损坏程度要比经抗震设计的房屋严重很多,建议工程设
物理是一门实践性的科学课程,对学生物理实验的教学可以培养学生的实际动手操作能力,有利于提高学生分析解决问题的能力,培养实事求是的精神,在物理实验教学中,教师应当营造
采用在径向上数值-纵向上解析的数值模式匹配(NMM)理论计算了普通电阻率测井响应,在解 析部分摈弃了传统上的反射阵和透射阵的理论,而是应用电磁场在界面的连续性条件推导出
无论在什么情况下,信任都是彼此相互沟通的桥梁。如果老师和家长之间没有信任,教育工作将无法开展。我认为作为教育者的老师只有取得家长的信任,才能谈教育。当然家长也应该
在儿童的成长过程中,幼儿阶段是非常重要的时期。在这个阶段,孩子的身体发育非常快。因此,幼儿老师应该对《三到六岁儿童学习与发展指南》非常的熟悉,并且在此背景下对幼儿的
随着新课改的不断深入,广大高中地理教师的教学观念和教学方法也随之发生改变。而探究式教学法可以提高学生的自主学习能力,激发他们的学习潜能,因而其成为高中地理最受欢迎