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通过比较,找出认识对象的不同点和相同点,是第一册自然教学的“重头戏”。我没有教义务教育自然教科书的直接经验,但经验是可以迁移的,谈一点指导学生找相同点的经验,也许对上岗教第一册自然的老师们有用。 我们教研组反复研究过《壶嘴高低的科学》一课的教材教法。通常在找壶的不同点时,就注意为学生找壶的相
指导学生找相同点
【摘 要】
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通过比较,找出认识对象的不同点和相同点,是第一册自然教学的“重头戏”。我没有教义务教育自然教科书的直接经验,但经验是可以迁移的,谈一点指导学生找相同点的经验,也许对
【出 处】
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湖北教育：科学课
【发表日期】
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1993年3期
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