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自2003年至今,17年间发生两次重大疫情,可见“疫情”并非小概率事件.由于部分学校将“疫情”看成是小概率事件,“疫情防控”成为学校卫生与健康教育的短板.当疫情发生时,补救性预防只能控制疫情的进一步扩散,却无法改变疫情已经发生的事实.因而,学校应紧绷疫情防控这根弦,将预防性“疫情防控”纳入学校卫生教育体系,建立预防性“疫情防控”长效机制,不仅是学校卫生与健康教育的需要,也是建设健康中国的刚需.