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以传播过程七要素为研究视域,从主体、内容、媒体、受体、目的、环境、效果等方面,分析英国小学教育传播中数字出版物的使用现状,探讨英国数字出版物的使用经验,以期对我国的数字出版有所启示。
英国小学教育传播中数字出版物的使用探析——基于传播过程七要素视域
【摘 要】
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以传播过程七要素为研究视域,从主体、内容、媒体、受体、目的、环境、效果等方面,分析英国小学教育传播中数字出版物的使用现状,探讨英国数字出版物的使用经验,以期对我国的
【机 构】
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杭州电子科技大学
【出 处】
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中国出版
【发表日期】
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2018年17期
【基金项目】
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浙江省杭电智慧城市研究中心资助课题“基于7W的智慧教育传播系统建设策略研究——借鉴英国经验”;杭州电子科技大学科研启动基金项目“文化典藏数字化保护与复现关键技术研究”(KYS225618057)的研究成果
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