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加强职业教育与普通教育沟通,为学生多样化选择、多路径成才搭建“立交桥”,为学生接受不同层次高等职业教育提供多种机会。探索职业教育与本科贯通培养应用技术型人才,完善职业人才衔接培养体系。文章就新疆交通职业技术学院物流工程专业“3+2”人才培养模式进行探讨。
物流工程专业高职本科衔接人才培养模式研究与实践--以新疆交通职业技术学院为例
【摘 要】
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加强职业教育与普通教育沟通,为学生多样化选择、多路径成才搭建“立交桥”,为学生接受不同层次高等职业教育提供多种机会。探索职业教育与本科贯通培养应用技术型人才,完善
【机 构】
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新疆交通职业技术学院
【出 处】
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青年与社会
【发表日期】
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2019年34期
【基金项目】
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新疆交通职业技术学院2018年自治区优质校建设项目专项课题“物流工程“3+2”应用型本科人才培养模式实践研究”阶段性研究成果,课题编号:YZ—18-19
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