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语言教学是幼儿教育的重要组成部分. 但在语言教学中往往存在教学内容设置不科学、 教师教学与生活联系不够紧密的问题. 因此教师应对幼儿园的语言教学采取有效办法, 营造语言交流的氛围, 创造生活化的教学情境, 确立幼儿的游戏化课堂主体, 使幼儿在课堂上敢说、 愿说.
幼儿园语言活动游戏化的思考
【摘 要】
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语言教学是幼儿教育的重要组成部分. 但在语言教学中往往存在教学内容设置不科学、 教师教学与生活联系不够紧密的问题. 因此教师应对幼儿园的语言教学采取有效办法, 营造语
【机 构】
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甘肃省秦安县第二幼儿园
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2019年2期
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