【摘 要】
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在社会发展进步的过程中,中职院校也应当顺应社会发展潮流,把学生的综合素质培养作为教学整体目标,发挥以人为本的教学理念,将学生综合素质的培养作为舞蹈教学的最终目标。将
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在社会发展进步的过程中,中职院校也应当顺应社会发展潮流,把学生的综合素质培养作为教学整体目标,发挥以人为本的教学理念,将学生综合素质的培养作为舞蹈教学的最终目标。将中职院校中的舞蹈教学作为研究对象,探究创新教育在中职院校中的实施策略,进而发挥学生的主观能动性,让学生的积极性得到最大限度的发挥。使舞蹈教学的课堂更加高效,最终培养出符合素质教育发展要求的高素质人才。
In the process of social development and progress, secondary vocational colleges should also follow the trend of social development, the overall quality of students as the overall goal of teaching, people-oriented teaching philosophy, the overall quality of students as the ultimate goal of dance teaching. The dance teaching in secondary vocational schools is taken as the research object to explore the implementation strategies of innovative education in secondary vocational schools, and then to give full play to students ’subjective initiative so that students’ enthusiasm can be maximized. Make the class of dance teaching more efficient, and ultimately train high-quality talents that meet the requirements of the development of quality education.
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病历摘要患儿 ,女 ,10岁。以反复左膝关节肿胀伴间断发热 4个月入院。 4个月来反复左膝关节肿胀 ,轻微疼痛 ,无明显活动受限及跛行。每次发作 1~ 2周逐渐缓解 ,共发作 3次 ,每
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《我与地坛》几乎是各个版本语文教材中都收录的课文。苏教版语文教材把《我与地坛》分成两部分,分别放在课本和读本中。一般来说,我们习惯把课本中的《我与地坛》作为课堂必须研究的篇章,而对读本上的内容关注不够。其实,全文一共七部分,课本里的仅仅是前两部分。要想全面理解这篇文章的精神内涵,必须把课本和读本结合起来,打通课本读本、课堂内外的界限,从整体上研究这篇文章。 顺便说一句,笔者喜欢这样的安排。课文是