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在涵咏语言中体验审美情感
在涵咏语言中体验审美情感
来源 :新课程研究:教师教育(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:miaohaikun0
【摘 要】
:
语文教师要想培养学生的创新精神和创新能力,可以从以下几方面入手:引导学生对艺术形象进行多元思考,对文章亮点进行咀嚼品味;对文章空白进行大胆想象:对文章微瑕进行大胆质疑。语
【作 者】
:
王新艳
【机 构】
:
新疆博乐市二中
【出 处】
:
新课程研究:教师教育(下旬)
【发表日期】
:
2012年7期
【关键词】
:
阅读
创新
质疑
想像
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语文教师要想培养学生的创新精神和创新能力,可以从以下几方面入手:引导学生对艺术形象进行多元思考,对文章亮点进行咀嚼品味;对文章空白进行大胆想象:对文章微瑕进行大胆质疑。语文教师要具备创新思维和创新意识,不断注入思想的“活水”,练就一双慧眼,引领学生挖掘出语文阅读教学中的创新点。
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