【摘 要】
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深入研究职场情境下的信息素养教育,构建职场信息素养教育体系,是实现公民学习与工作的终身发展途径。文章运用文献综述、网络搜寻和文献计量等方法,回顾国内外职场信息素养研究,揭示国外职场信息素养研究的热点、前沿与进展,指出国内外相关研究的异同以及国内职场信息素养教育的局限。借鉴5W理论来构建职场信息素养教育体系,建议由公共图书馆主导职场信息素养教育,进一步明确职场信息素养教育的内容和模式等。
【基金项目】
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国家社会科学基金项目(16BTQ023)阶段性成果。
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深入研究职场情境下的信息素养教育,构建职场信息素养教育体系,是实现公民学习与工作的终身发展途径。文章运用文献综述、网络搜寻和文献计量等方法,回顾国内外职场信息素养研究,揭示国外职场信息素养研究的热点、前沿与进展,指出国内外相关研究的异同以及国内职场信息素养教育的局限。借鉴5W理论来构建职场信息素养教育体系,建议由公共图书馆主导职场信息素养教育,进一步明确职场信息素养教育的内容和模式等。
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