论文部分内容阅读
＂互联网＋教育＂已是新机遇、新发展。该文通过文献资料法,逻辑分析法,调查法等方法,研究了高校体育专业课堂网络教学的现状并探讨网络媒介下的体育课堂的发展前景与要求。体育教学中的＂教＂与＂学＂如何利用互联网更好实现高校体育教学模式改革,该研究提出以下建议：（1）体育教师加快思想观念转变,提高自身信息化素质;（2）落实学生主体性,加大＂放手＂力度;（3）高校加大对网络教学建设。该文深入挖掘了体育网络教学的实践价值。