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2013年底，在教育部的努力下，中国教育已经正式进入大数据时代。在这场改变了各行各业的技术大变革中，教育管理信息系统会如何发展？本文通过分析大数据时代的教育管理信息系统与认知诊断、心理测量、云计算等学科或技术的结合，以及大数据自身的分析方法，初步探讨了中国教育管理信息系统在大数据时代的发展趋势。