【摘 要】
：
小学语文是一门非常关键的基础性学科,其对学生学习和成长非常重要.在小学语文教学中,学生的语言应用能力的培养是一份非常重要的教学任务,其能够有效提升学生的语文素养和对
【机 构】
：
云南省怒江州兰坪县河西乡九年一贯制学校 云南怒江州 671403
论文部分内容阅读
小学语文是一门非常关键的基础性学科,其对学生学习和成长非常重要.在小学语文教学中,学生的语言应用能力的培养是一份非常重要的教学任务,其能够有效提升学生的语文素养和对语言的组织能力.然而,在实际的小学语文教学过程中,学生语言应用能力的培养存在一定的问题,我们需要对其给予足够重视.鉴于此,本文主要针对小学语文教学中培养学生语言应用能力方法进行相关浅析,仅供参考.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
随着我国教育事业的不断发展,人们对乡村小学教育的关注度越来越高.品德与社会教学是小学教育中的重要内容,其对培养学生综合素养具有重要意义.现阶段,由于受到教学条件限制,
游戏对于学生来说并不陌生,很多学生还酷爱游戏,甚至沉迷于游戏.如果能把游戏结合教学,那岂不是会有很好的效果.小学生在小学低年级阶段的学习中,往往注意力难以集中,课堂上
新的课程理念深刻影响着学校的教育,引领了教师对课堂教学的改革和探索.现代信息技术整合了多种效果与技术,可从多角度刺激学生感官,恰当使用可有效调动学生学习积极性、主动
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
高职院校推行精细化管理对学校的发展有重要的意义,就精细化管理推进的过程中存在的问题以及有效的推行措施进行论述.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
新时代的教育理念指导下,老师在逐渐改变传统的思想观念和教学方式.教师更多的心思放在了提升学生综合素养上,学生的综合素养是学生认知、思维、创新、品质等的集中体现,它关
随着新课改的不断实施,在要求提高教学质量的同时,注重对教学方式的多元化,注重课堂教学中凸显出学生的主体地位,以生为本,体验式的数学教学模式应运而生.让学生自主探究、发
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7