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针对高等院校数值分析课程特点和当前的教学现状,提出了大数据时代进行课程教学改革的紧迫性和必要性,从创新教学模式,优化课程内容,提高教师和学生的信息化素养,形成多元化考核方式等方面提出了课程教学改革的相关对策,培养符合时代需求的创新型和实践型人才.
大数据背景下数值分析课程教学改革探究
【摘 要】
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针对高等院校数值分析课程特点和当前的教学现状,提出了大数据时代进行课程教学改革的紧迫性和必要性,从创新教学模式,优化课程内容,提高教师和学生的信息化素养,形成多元化
【机 构】
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黑龙江科技大学理学院
【出 处】
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高师理科学刊
【发表日期】
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2019年10期
【基金项目】
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黑龙江省教育科学“十三五”规划2017年度青年专项课题(GBD1317101)
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