建构主义学习理论在开放式大学课堂教学中的应用

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【摘要】

：

【摘要】从建构主义学习理论所提出的“学习是以主体已有的知识和经验为基础的主动建构的过程”的观点出发，在意义建构、以学生为主体、增强课堂教学中的协作、教学评价的多元性等方面展开开放式大学课程教学。　　【关键词】建构主义；开放式；大学课堂教学

【作者】

：

张怡斌

【出处】

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成功·教育

【发表日期】

：

2011年8期

【关键词】

：

建构主义开放式大学课堂教学

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　　【摘要】从建构主义学习理论所提出的“学习是以主体已有的知识和经验为基础的主动建构的过程”的观点出发，在意义建构、以学生为主体、增强课堂教学中的协作、教学评价的多元性等方面展开开放式大学课程教学。
　　【关键词】建构主义；开放式；大学课堂教学

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