【摘 要】
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古诗词有着优美的语言,超脱的意境,通过短短几句就可以表达出作者丰富的情感,这对培养学生的人文精神是很有作用的。虽然古诗词的学习可以让学生了解中国古代的生活面貌,并且能够传承和发扬中华民族的优秀文化,还有利于提升学生的审美能力,但在实际的教学中教师主要还是以讲解诗词内容为主,很少有教师带领学生进行古诗词的品读和鉴赏。本文将简要分析古诗词中蕴含的人文精神,并提出几点初中语文教学中学生人文精神的养成策略
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古诗词有着优美的语言,超脱的意境,通过短短几句就可以表达出作者丰富的情感,这对培养学生的人文精神是很有作用的。虽然古诗词的学习可以让学生了解中国古代的生活面貌,并且能够传承和发扬中华民族的优秀文化,还有利于提升学生的审美能力,但在实际的教学中教师主要还是以讲解诗词内容为主,很少有教师带领学生进行古诗词的品读和鉴赏。本文将简要分析古诗词中蕴含的人文精神,并提出几点初中语文教学中学生人文精神的养成策略,希望可以帮助教师优化教学。
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