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本文拟就文言文教学的有关问题，从理论和实践相结合的角度，探寻记忆的规律，为提高文言文的教学质量做点微不足道的工作，并以此就教于广大同行。
掌握记忆规律 提高文言文教学质量
【摘 要】
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本文拟就文言文教学的有关问题，从理论和实践相结合的角度，探寻记忆的规律，为提高文言文的教学质量做点微不足道的工作，并以此就教于广大同行。
【机 构】
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广西职业技术学院
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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1998年4期
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