【摘 要】
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将黄柏、大黄和姜黄提取液进行复配,开发了具有广谱防紫外线功能的植物防紫外整理剂。测试了3种植物提取液的紫外吸收光谱,比较分析了它们的紫外吸收能力。利用配方均匀设计法设计了8种配方,以紫外线防护系数UPF、紫外线UVA透过率T（UVA）为评价指标进行回归分析,得到了回归方程,并分析了配方中各组分对UPF、T（UVA）的影响。结果显示:黄柏和大黄对UPF值影响显著,且黄柏对UPF值的影响最大,而姜黄对
【基金项目】
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陕西省科技厅工业攻关项目（2013K09-35）；
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将黄柏、大黄和姜黄提取液进行复配,开发了具有广谱防紫外线功能的植物防紫外整理剂。测试了3种植物提取液的紫外吸收光谱,比较分析了它们的紫外吸收能力。利用配方均匀设计法设计了8种配方,以紫外线防护系数UPF、紫外线UVA透过率T（UVA）为评价指标进行回归分析,得到了回归方程,并分析了配方中各组分对UPF、T（UVA）的影响。结果显示:黄柏和大黄对UPF值影响显著,且黄柏对UPF值的影响最大,而姜黄对UPF影响不显著;黄柏对T（UVA）影响显著,大黄、姜黄对T（UVA）影响不显著。最优配方为:黄柏54.46%,大黄42.36%,姜黄3.18%。采用此配方整理后,织物的UPF值为312.39,T（UVA）为0.43%。
其他文献
用连续流动固定床反应装置考察不同配比的ＣＤＭ－β分子筛，水蒸汽处理前后在苯和催化裂化干气反应中的催化性能，并运用ＴＰＤ方法考察部分催化剂的酸性分布。试验表明，配比适当的ＣＤＭ－β分子筛能够在维持适宜的反应物转化率前提下，减少副产物甲苯的生成，从而改善苯烷基化的反应性能。
愉快教学法是随着教育事业的不断发展而提出的一种全新型的教学方式,这一方法能够最大程度调动每一位孩子参与到其中的兴趣,使之以最为良好的状态跟随教师学习本节课所要传授的知识,随后将其在脑中进行消化,记在心间,以便在日后生活过程中熟练运用这一理论。但是,如何正确发挥愉快教学法在课堂上的作用,让这一方式成为每一位孩子最为青睐的教学形式之一,是当前教育背景下值得各位教师深入研究的重点问题。
痞证以患者自觉心下胀满堵塞不舒，按之濡软而不痛为主要临床表现。仲景《伤寒论》认为痞证的病因为太阳伤寒误用下法导致邪陷中焦，气机不畅，壅塞于心下。病机为中焦气机升降不利，痞塞不通。而黄元御以中国古代哲学思想为基础，尊四圣经典，独创新说，创新性地提出了“土枢四象，一气周流”的学术思想，基于这一学术思想，认为痞证的病机是中焦脾土斡旋失司，导致其他四象气机阻滞不通，病理产物堆积，进而一气不能周流的结果。治
＜正＞随着移动设备智能化的快速发展，媒体化、数字化、信息化成了教育领域的热词。作为一种受众广泛且日常化的工具，微信公众号也被广泛应用于幼儿园的日常宣传与家园互动中。公众号能够多元整合家长、幼儿、幼儿同伴、教师等角色，进一步满足家庭场景下幼儿的学习、交往乃至娱乐需求，同时对家长起到一定的引导和教育作用。尤其在因为新冠疫情而时有停课的当下，微信公众号已成为家园共育必不可少的工具。本文通过幼儿园微信公众
＜正＞一、皮亚杰儿童游戏理论（一）皮亚杰儿童游戏理论的基本内容皮亚杰将游戏看作是智力活动的一个方面,将游戏放在儿童智力发展的总背景中去考察。他在《游戏心理学》一书中明确指出:"如果说认知活动是同化与顺应之间的平衡的话,那么模仿是顺应,游戏则是同化。"儿童早期,由于认知结构发展不成熟,同化与顺应之间往往是不协调和不平衡的,不是同化大于顺应,就是顺应大于同化。同化与顺应在儿童活动中的
愉快教学在小学语文教学中的实践必须重视从选材挖掘的角度组织教学活动;在备课活动中也要有愉快教学意识;在授课环节则是要彰显出愉快氛围;在课后也要延续愉快教学行为,确保愉快教学的有效落实。本文分析了愉快教学与小学语文教学的契合度,总结了"愉快教学法"在小学语文教学环节的实践措施,提出了开展小学语文"愉快教学法"教学的相应对策。
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2021年，文化和旅游部发布《“十四五”文化和旅游科技创新规划》，聚焦“互联网+旅游”创新融合，强调“互联网+监管”提升文化市场综合执法技术监管能力。OTA平台作为互联网旅游的先头部队，不仅要满足用户车票、酒店的购买和预订，平台的服务满意度以及安全监管能力同样至关重要。基于此，本文就效用性、交互性、服务性和安全性四个维度建立OTA平台服务质量指标体系，并设置满意度问卷，使用SPSS中的相关性分析和