【摘 要】
:
在“互联网+”的概念提出之后,各行各业都随之发生了相应的改变.本篇文章重点分析了在互联网+的发展环境之下,如何有效地提升教师教育教学能力,从而培养出更多优秀的艺术设计类型人才.本篇文章将本科院校作为了研究的重点,对本科院校在艺术设计教学中存在的问题进行了深入的分析,进一步指出,教育教学要始终注重培养学生的“设计本性”.作为本科院校的艺术设计类教师,要肩负起教学设计和创新的使命,在进行课程教学时,必须采取更新的思维以及产品,将物质空间和自然进行深入的融合.而在创新设计理念上,应当充分结合市场的实际需求,在最
论文部分内容阅读
在“互联网+”的概念提出之后,各行各业都随之发生了相应的改变.本篇文章重点分析了在互联网+的发展环境之下,如何有效地提升教师教育教学能力,从而培养出更多优秀的艺术设计类型人才.本篇文章将本科院校作为了研究的重点,对本科院校在艺术设计教学中存在的问题进行了深入的分析,进一步指出,教育教学要始终注重培养学生的“设计本性”.作为本科院校的艺术设计类教师,要肩负起教学设计和创新的使命,在进行课程教学时,必须采取更新的思维以及产品,将物质空间和自然进行深入的融合.而在创新设计理念上,应当充分结合市场的实际需求,在最大程度上发挥创新设计的价值和意义,不断创新发扬本土文化,促进设计的可持续发展.
其他文献
我国一直以来在进行传统教学的过程当中,都会受到应试教育的影响,从而忽略了在学习过程当中游戏学习的重要性,而且被大多数的教师所忽略.除此之外,一些教师对游戏教学往往并没有充分地认识,也不能够在教学的过程当中利用游戏教学来教会学生知识.这就导致在教学过程当中,浪费了大量的教学资源,而且也降低了教师的教学质量.随着我国社会的不断发展,我国的教育行业也正在快速进步,游戏教学已经能够被越来越多的广大教育者所重视起来.在各个学科教学的过程当中,都可以看到游戏教学的影子,使我国课堂教学效率变得越来越高.但是随着我国进入
信息技术在幼儿教育活动中已经得到了广泛的应用,幼儿教师要重视信息技术在幼儿教育中的使用问题,科学合理的运用信息技术开展教育教学的活动,促进幼儿的身心健康的发展,加强信息技术专业化的学习,特别是要善于借助互联网,让幼儿在更加具有支持性的阶段性的环境中,快乐的成长和发展.
“1+x”证书制度的目的是培养一专多能人才,但这一目标的达成需要学校形成全新的人才培养方案,包括构建合理课程体系、整合与“1+x”证书制度匹配的教学资源、建设与“1+x”证书考核相对应的实践平台、培养专业双师型教师队伍.只有这些工作都做到位,才能保证“1+x”证书制度发挥出应有的作用,才能够让学生毕业后凭借雄厚理论以及实践经验走上岗位,缩短进入企业的适应期,及早地表现出自身优势.
长期保持血压水平稳定,为社区高血压患者护理重点.随着近年来互联网技术的发展,社区高血压患者护理管理方法得到了显著优化,可借助互联网技术实现患者长期护理随访及指导,强化患者血压管理质量,满足护理需求.本次对互联网背景下开展社区高血压患者护理干预研究做一综述,旨在为临床护理提供参考意见.
党的十九大报告中指出,当前我国要实施乡村振兴战略,首要的任务是推动城乡义务教育均衡发展.在甘肃省教育厅推进“教育精准扶贫”的重要方针政策指引下,兰州城市学院通过对积石山县共12所农村小学(教学点)实施支教服务.“互联网+”支教项目突破了空间限制,带动了教育资源汇集,实现了城乡教育均衡发展;同时也给在校大学生提供了多样化的实习途径,提升了学生的信息化教学水平,扩大了教师储备数量.
基于网络学习空间学习在取得巨大成功的同时,也呈现出一些比较典型问题亟待解决:这些问题主要包括:即弱情感(weak-emotion),弱动机(weak-intention),弱自控(weak-Self-control),弱操作(weak-operation),弱互动(weak-interaction),弱教法(weak-Teaching Philosophy),我们也把这六个方面的问题称为,网络学习空间“6W”问题.如何妥善处理网络学习空间“6W”问题,获得泛在学习的最佳效率?我校在承担北京市教育科学规划课
在幼儿教育教学活动中,信息技术的使用相对比较普遍,教师要具备灵活创新的意识和实际的行动,让信息技术给幼儿教育的课堂带来更多创新的可能,进一步的提升幼儿教师专业的信息技术和综合的教育教学设计和实施的能力,正确认识和使用信息技术,了解新的技术手段,提高幼儿教育教学的水平.
近年来,我国先后提出了“一带一路”和“互联网+”战略,为我国经济的全面发展提出了新的要求也指明了新的方向.互联网技术与互联网金融的发展,对应用型本科投资学课程教育教学提出了更高的要求.本文对高校《投资学》教学开展了探索,从课程的体系、知识固化这三个方面对《投资学》课程进行剖析解读.
马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说.马克思主义主要由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义三大部分组成.其中的马克思主义哲学对后世产生了深远的影响,本文针对马克思主义哲学思想来进行研讨和分析,以阐述其在高校教育中的应用及意义.
互联网发展迅速,为“互联网+教育”的有效发展提供了契机,同时也为美术高效课堂的构建提供了契机.以高中美术课堂高效构建为例,笔者认为,在现行条件下,互联网为高效课堂的构建创造了很好的条件.互联网技术在高中美术课堂中的应用,对于课堂教学本身,对于教师个人发展,对于学生接受知识都是一个很好的契机,怎样才能利用互联网技术促进高效课堂呢,笔者就谈谈自己的基本看法.