新课改下的语文教学

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chensheng76
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着时代的发展,教育方法也应有相应的变化,但是受传统教育的影响,目前在小学语文教育中无论是老师的教学方式还是学生的学习方法仍停留在传统的模式下,严重束缚着小学语文教育的发展,在教学中如何落实新课改,我们必须要在转变思想,改变教学方式,优化课堂设计上下功夫.
其他文献
利用情景化教学模式,能够带动小学生的数学学习兴趣,提高课堂的趣味性,实现更高的教学目标.本文对小学数学教学中情景模式的应用进行分析,提出具体方法,供相关人士参考借鉴.
在微乳液中以化学还原法制备了DDP修饰的Ag纳米微粒 .TEM形貌分析表明所合成的微粒粒径约十几纳米 ,且分布均匀 .由结构、红外、元素分析和热分析证实了DDP通过化学作用包覆
初中语文课程属于初中课程中的主干性综合课程,其教学成果直接影响着学生的长远发展,所以在初中语文教学中,要时刻伴随着反思和改进,尤其是在新课改之后,初中语文教师更应该
随着我们国家教育事业不断进度,小学教育已教育事业发展的重点部分,小学语文教学是小学教育过程中的基础学科教育.语文课堂的教学应该以学生的发展为主导思想,充分发挥学生的
随着教育发展到今天,我们的教学也随着社会发展的潮流而有所发展. 在初中生物教学中,大多数学生的学习动力一般为了取得一个好的成绩,但在这样的条件下,要想学生在学科上有所
新课程改革首先要改的就是课堂教学,课程改革的出发点和落脚点都在课堂上,因此我们必须对传统的英语课堂进行变革. 以初中英语教学为例,过去的课堂教给学生只是生硬的词汇和
本文主要对初中生物课堂的个性化教学模式进行探究.
在实践新的一轮课堂改革中,无疑,课堂是培养学生创新精神和实践能力的主阵地、主战场,因为无论是先进的教育理念,还是优秀的教材,最终都要落实到课堂上,体现在老师的观念、方
一年级是特殊的学习群体,年龄偏小,不具备成熟的思维模式,但此阶段学生有共同的特点就是好奇心.而数学是一门逻辑性较强的课程,教师就可借助学生好奇心旺盛这一特质创设有效
随着信息时代的到来,新的创新教育已经成为初中各学科教学中的主题,对学生创新意识与创造能力的培养已经成为现阶段新课改的重要内容. 这要求初中地理课教师必须及时转变观念