【摘 要】
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在实践教学环节,要想划清“财务”与“会计”的界限,必须改革实验教学内容.本文根据财务管理综合实验项目的真实性、专业性、综合性和开放性等特征,设计了“公司财务预测与估
【机 构】
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长沙理工大学经济与管理学院,湖南长沙,410114
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在实践教学环节,要想划清“财务”与“会计”的界限,必须改革实验教学内容.本文根据财务管理综合实验项目的真实性、专业性、综合性和开放性等特征,设计了“公司财务预测与估价项目”,它主要由“公司财务预测”和“公司价值评估”两大模块构成,其中公司财务预测主要包括预计财务报表的编制、公司现金流量预测、公司的β系数与资本成本预测;公司价值评估主要包括股权自由现金流量折现模型、公司自由现金流量折现模型和现金股利折现模型.本项目的教学目的在于引导学生关注公司财务预测的方法和公司价值的影响因素,拓宽公司价值评估的思路.
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