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语文教学的核心目标是学习运用祖国的语言文字,面对刚刚步入小学的低年级学生,在阅读教学中,怎样深入浅出地引导他们揭开语言的神秘面纱,学会正确运用语言表达真情实感,提升语文素养呢?现以苏教版第四册《台湾的蝴蝶谷》为例,试述怎样以词句为突破口,在低年级阅读教学中培养学生的语用能力。
语用视野下的低年级阅读教学策略
【摘 要】
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语文教学的核心目标是学习运用祖国的语言文字,面对刚刚步入小学的低年级学生,在阅读教学中,怎样深入浅出地引导他们揭开语言的神秘面纱,学会正确运用语言表达真情实感,提升
【机 构】
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福建省屏南县光华小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2015年15期
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