【摘 要】
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在国家城市化建设的进程中,大量的农村务工人员涌入城市,常常会将子女留在农村,于是就出现了留守儿童的问题. 初中留守儿童在思想上已经有了成熟的发展趋势,而且正处在青春期
【机 构】
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江苏省兴化市合陈初级中学,江苏 兴化,225700
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在国家城市化建设的进程中,大量的农村务工人员涌入城市,常常会将子女留在农村,于是就出现了留守儿童的问题. 初中留守儿童在思想上已经有了成熟的发展趋势,而且正处在青春期阶段,渴望得到师生和家长的关怀,但是却往往无法实现,于是产生了极端心理. 为了让初中留守儿童拥有一个更加和谐安全的发展环境,就必须将学校和家庭这两个方面进行有效整合,对他们实施全面的人文关怀,使得他们的身心健康发展得到保障. 农村留守儿童群体在不断的增多,而留守儿童的学习生活、心理情感、道德行为等多个方面缺失的问题也日益严重,这些都是人文关怀不足的表现,也是当前在解决留守儿童问题过程当中必须关注的要点. 给予初中留守儿童良好的人文关怀,不能够单一依靠学校的力量,因为家庭教育在这一过程当中发挥的作用是不可替代的,所以要注重将家校力量进行有效整合,通过家校合作的方法弥补农村留守儿童人文关怀缺失等方面的问题.
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