【摘 要】
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依据现代行政法理论、基于学校组织及学校法人的特性以及对"公共权利"与"公权利"的基本概念进行辨析等,我国《教育法》第二十八条规定学校及其他教育机构行使的权利,从整体而
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依据现代行政法理论、基于学校组织及学校法人的特性以及对"公共权利"与"公权利"的基本概念进行辨析等,我国《教育法》第二十八条规定学校及其他教育机构行使的权利,从整体而言,是公权力。为全面理解与把握学校权利的属性,从权利与权力概念辨析入手、从行为权和接受权的视角以及从自由权与权力权的维度可以对《教育法》中所规定的九项权利分项进行分析。
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