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语文教师应该创新教学模式,构建写作化课堂、阅读化课堂以及综合化课堂,增加学生的学习兴趣,给予学生更多的灵感,帮助学生巩固学科知识,提升他们的文化修养,拓宽眼界,从而增强小学生的综合素质.因此,本文以小学语文为载体,并结合笔者自身实践,对小学语文有效教学的策略探究的论题进行一番个人观点的论述与说明.