这种“互动”价值不大

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今年10月份,笔者有幸参加了在襄樊市举行的“湖北省第九届小语青年教师课堂教学比赛”活动,聆听了我省一批优秀的青年教师所上的语文课,收获颇丰。参赛者全新的教学理念,精准的教材解读,丰厚的课内外知识和高超的课堂驾驭技巧,无不让听者耳目一新,受益匪浅。赛课活动的高潮部分莫过于课后的互动环节,授课教师对课堂教学总结完毕后,
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