高职大学英语课堂教学的有效性研究

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针对当前我国高职院校学生出现了英语应用能力差,“高分低能”、“聋哑英语”等现象严重,大学英语课堂教学有效性缺失,笔者拟从高职大学英语教学现状及存在的问题着手,探索其解决办法,最终提出了一些切实可行的对策和措施。 At present, there are some problems such as poor English ability, low scores of high scores, low scores of English, etc., and the lack of effectiveness in college English classroom teaching. The status quo and existing problems to explore their solutions, and finally put forward some practical countermeasures and measures.
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