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1依据SO2对环境的污染资料获取有关SO2物理性质的信息教师创设情景：播放一段有关SO2形成酸雨及酸雨对人类的危害的资料片。
在生活中学习化学,在化学学习中思考生活——SO2教学设计的新视角
【摘 要】
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1依据SO2对环境的污染资料获取有关SO2物理性质的信息教师创设情景：播放一段有关SO2形成酸雨及酸雨对人类的危害的资料片。
【机 构】
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北京市第十五中学,北京市第三人民警察学校
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2006年1期
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