【摘 要】
:
针对目前绿色建材碳排放计算方法不明确的问题,分别从建筑材料供给侧和需求侧出发,重点剖析现有绿色建材产品在资源、能源、环境和品质等4个方面的属性特征,识别减少其碳排放的主要因素,提出了基于绿色建材评价指标、面向不同建筑材料产品的碳减排测算思路和方法;结合绿色建材产品认证开展情况,对其减碳量进行核算,为绿色建材标准编制和推广应用提供技术支撑。针对目前绿色建材在助力“双碳”目标实现方面存在的低碳评价缺少
【基金项目】
:
住房和城乡建设部科技计划项目(2022-R-019);
论文部分内容阅读
针对目前绿色建材碳排放计算方法不明确的问题,分别从建筑材料供给侧和需求侧出发,重点剖析现有绿色建材产品在资源、能源、环境和品质等4个方面的属性特征,识别减少其碳排放的主要因素,提出了基于绿色建材评价指标、面向不同建筑材料产品的碳减排测算思路和方法;结合绿色建材产品认证开展情况,对其减碳量进行核算,为绿色建材标准编制和推广应用提供技术支撑。针对目前绿色建材在助力“双碳”目标实现方面存在的低碳评价缺少量化指标、部分重点产品认证推进慢、认证采信力度偏弱和相关监管工作信息化水平不高等问题提出建议。
其他文献
<正>为了彻底解决地处偏远山区电台部分区域手机信号无法有效覆盖而导致的紧急情况发生时的应急通讯问题,设计了一套IP网络应急广播系统,通过采用点对点广播和分区广播两种通信模式,保证了应急突发事件情况下的信息畅通和驻台人员的快速反应。由于地处偏远山区的大功率广播发射台台区部分区域手机信号无法有效覆盖,存在一定的信号盲区,造成了应急突发情况下信息交换不通畅、人员到位不及时、突发事件处置迟缓等问题,给安全
<正>果桑菌核病以菌核在土壤中越冬,次年春季在适宜温、湿度条件下萌发而形成初次侵染。病果落地腐烂后菌核残留在土壤中越冬,成为翌年的病原。染病花果与健康花果接触,可造成再次侵染。春季温暖多雨、土壤潮湿,利于菌核萌发,病害重。果桑花期遇阴雨温暖天气,菌核病传播快速,容易暴发成灾。应选择高效低毒农药进行防治,药剂可应用唑醚·氟酰胺、氟菌·戊唑醇、啶酰菌胺等,也可选择菌核净、甲基硫菌灵等生产上常用的抗菌剂
<正>3月16日,中石化江汉石油工程环保技术服务公司JHHB104队水基现场操作工李清阳在焦页11平台安全巡查中,发现岩屑收集罐区围堰有液体浸湿的痕迹,立即汇报给机组长陈子尉。该机组连夜组织人员对收集罐区进行检查,发现有4处围堰需要加固修复。在经过了两个多小时的清理、加固、修复后,避免了一起环保事件的发生。3个月前,李清阳才加入JHHB104队,对于水基现场存在的环保隐患风险认识还不是很全面,而且
针对某燃气轮机燃烧室的燃料适应性进行了数值模拟,获得了以天然气和16.44、14.65、12.98 MJ/m~3(标准状态)3种不同热值煤制气为燃料时的燃烧室性能,并分析了不同燃料工况下的燃烧室流场和温度场特征。结果表明:等热负荷条件下,燃烧室出口温度的均匀性随燃料热值的降低而下降,但是在一定范围内仍然能够满足要求;而在燃料供气压力不变的条件下,燃烧室热负荷随燃料热值的下降而降低,但是出口温度分布
非生物胁迫会严重影响植物的生长发育,危害农业生产。脱落酸(abscisic acid,ABA)可以调控植物生长发育和提高植物的胁迫抗逆能力,能够有效缓解这一问题。但ABA存在代谢的不稳定性、易反式异构化等缺陷制约其应用。而ABA受体调控剂具有与ABA类似的生理调控功能,因此研究和开发ABA受体调控剂具有重要的意义。近些年研究者们相继设计了多个ABA受体调控剂,而关于ABA受体调控剂分子设计的全面总
提出一种基于IP网络的话音电台收发模式转换控制方法,能够同时基于PTT状态报文和话音报文两种途径控制话音电台进入接收或发送模式,从而在PTT状态报文传输丢失,或话音报文先于PTT状态报文达到接收端的情况下,都能准确控制话音电台进入发送或接收模式,确保了话音的连续不丢失。
为切实提高桑椹菌核病的防治效果,提高桑椹的产量与品质,采用化学药剂喷施结合地布覆盖的方法,对5年树龄的果桑品种粤椹大10(以下简称大10)、白玉王和9年树龄的叶用桑品种育71-1进行了桑椹菌核病的防治试验,用430 g/L戊唑醇悬浮剂与25%吡唑醚菌酯悬浮剂按1∶1.2配比的混合药剂1 000倍稀释液在雀口期、初花期、盛花期分别喷药1次。结果显示:在桑椹菌核病发病严重的地块,及时采取地布覆盖,同时
目前,随着新课改的深入,信息技术逐渐融入教育领域中,成为重要的教辅工具,在实际教学中发挥着资源整合、信息共享等优势,加快了教学创新的步伐。本文基于小学语文课程改革视角,对信息技术的应用现状展开了全面的分析,重点探讨了当前存在的教学问题,并提出了几点建议,希望对优化小学语文教学模式、提升教学质量具有参考意义。
本文先是简要概述了活动建构教学理论的主张内容和主要程序,然后对实际案例进行分析,从活动建构教学论的主要程序开始对初中英语听说课活动设计进行初步的探讨,包括如何通过活动构建教学理论来设计英语听说课教学活动的展开,以达到调动学生主动学习英语的热情,提高初中英语听说课教学活动设计的能动性。
随着时代的发展,信息技术在小学语文教学中的作用日益重要,这与社会经济和科学技术的发展密不可分。在语文课程中,教师要摆脱传统的教学方式,避免课堂单调、乏味。因此,为了提升教学工作质量和效率,教师应积极探究如何利用信息技术来丰富语文课程内容,促使学生更好地学习语文知识,凸显信息技术在小学语文教学中的应用价值。